Modul 5: Evaluarea proiectelor elevilor


Întrebarea esenţială
  • Cum se poate folosi, efectiv, tehnologia informaţiei pentru a sprijini şi evalua învăţarea elevilor?

Întrebările modulului
  • Cum pot evalua învăţarea elevilor?
  • Cum pot implica elevii în procesul de evaluare?

Rezultate aşteptate:
  • Obţinerea de feedback în scopul îmbunătăţirii produselor-model pentru elevi
  • Explorarea modalităţilor de implicare a elevilor în procesul de evaluare
  • Autoevaluarea practicilor curente de evaluare folosite de dvs.
  • Realizarea unui prim rezumat al evaluării pentru unitatea dvs.
  • Crearea unei evaluări sumative a produselor-model pentru elevi
  • Revizuirea produselor-model pentru elevi, pe baza evaluării sumative
  • Revizuirea propriului plan al unităţii de învăţare
  • Reflectarea asupra propriei învăţări pe blog-ul dvs.






Activitatea 1 - analiza strategiilor de evaluare


external image empty.png greseli de evitat la evaluare.ppt

Teoria si practica evaluarii
http://www.dppd.ro/pedagogie/209evaluare_Velea.pdf

Disfuncţii în evaluarea pedagogică
http://www.dppd.ro/pedagogie/209evaluare_disfunctii_Ilie.pdf

EVALUARI








http://educate.intel.com/ro/assessingprojects/

Activitatea 2 Planificarea evaluării – Grafic de timp


Planuri de evaluare – exemple reprezentative
http://educate.intel.com/ro/AssessingProjects/AssessmentStrategies/


Exemplu de proiectarea evaluării produselor-model ale “elevilor”




Modele de evaluare si materiale de facilitare